Der erste Schritt: | | | | Was mache ich gerne? Was kann ich gut? Wie sehen mich andere? Fragen, die für die persönliche und berufliche Entwicklung eine wichtige Rolle spielen, die oft aber nicht einfach zu beantworten sind. Im Hamburger Hauptschulmodell setzen sich die Schüler unter Anleitung ihrer Lehrer intensiv mit ihren Stärken und Interessen auseinander. Dabei geht es sowohl um die Frage, wie die Jugendlichen sich selber wahrnehmen als auch um Fremdeinschätzungen von Mitschülern, Eltern und Lehrern.
Um zu verhindern, dass das von den Schülern erarbeitete Wissen wieder verloren geht, tragen diese ihre Ergebnisse in einen Ergebnisbogen ein. Dieses Profil bildet den Ausgangspunkt für alle weiteren Schritte im Hamburger Hauptschulmodell. | | | | |
Wie die Schulen das Hamburger Hauptschulmodell unterstützen: | | | | - Erhebung der Daten der Schülerinnen und Schüler mit der Prognose Hauptschulabschluss
- Erarbeitung eines Stärken- und Interessenprofils der Schülerinnen und Schüler
- Erstellung von Bewerbungsmappen (Anschreiben, Bewerbung, Lebenslauf, Zeugnisse, Bescheinigungen, Kompetenzprofil, Selbsteinschätzung)
- Rückmeldung relevanter Veränderungen der beruflichen Orientierung der Schülerinnen und Schüler an die Koordinierungsstelle Ausbildung
- Ermutigung und Ermunterung der Schülerinnen und Schüler, einen Ausbildungsplatz zu suchen
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Wie wir die Schulen unterstützen: | | | | - Wir beantworten Fragen zur Berufsorientierung und Ausbildungsplatzsuche. (z.B. durch Klassenbesuche oder der Teilnahme an Elternabenden)
- Wir veranstalten Workshops zur Einführung in das Projekt
- Wir stellen den Schulen eine CD-Rom mit aktuellen Materialien zur Stärken- und Interessenerhebung zur Verfügung
- Wir organisieren den Informationsaustausch zwischen den Beteiligten
- Wir unterstützen alle ausbildungswilligen Jugendlichen bei ihrer Suche nach einem Ausbildungsplatz
- Alle verantwortlichen Schulen und Lehrer erhalten eine regelmäßige Rückmeldung zum Bewerbungsstand der Schüler
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Kernaufgaben der Berufsberatung: | | | | Welche Berufe passen zu mir?Nachdem sich die Schüler in der Schule intensiv mit ihren Stärken- und Interessen beschäftigt haben, geht es zu den Spezialisten der Berufsberatung bei der Agentur für Arbeit. Diese beraten die Jugendlichen zu der Frage, welcher Beruf zu ihnen passt und unterstützen sie bei ihrer weiteren Berufsorientierung. | | | | |
Wie die Berufsberatung die Jugendlichen unterstützt: | | | | - Erarbeitung realistischer, beruflicher Ziele für die Jugendlichen
- Unterstützung bei der Entscheidungsfindung für einen bestimmten Beruf
- Planung konkreter Schritte zur Erreichung der beruflichen Ziele
- Weitergabe von aktuellen Informationen zur Vielfalt von Ausbildungsberufen
- Unterstützung bei der Umsetzung konkreter Schritte
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| Michael Goedeke, Leiter der Koordinierungsstelle Ausbildung: | | | | 
"Ohne die engagierte Mitarbeit der Lehrer und Lehrerinnen der teilnehmenden Schulen und der Berufsberater und Berufs- beraterinnen der Arbeitsagentur wären wir mit der Umsetzung des Hamburger Hauptschulmodells nie soweit gekommen, wie wir heute sind. Dafür möchte ich mich bei allen Beteiligten ganz herzlich bedanken." | | | | |
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